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1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的(de),比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作用

  比喻(yù)就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性。

  拟人就是(shì)把(bǎ)事(shì)物(wù)人格(gé)化,将本来不(bù)具备人动(dòng)作(zuò)和感情的事(shì)物变成和人一(yī)样具有动作和感情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表现(xiàn)形式不同。

  比喻的本体可出现(xiàn)可不出现,比拟的(de)本体必须(xū)出现。

  2.喻(yù)体是具体的事物,可(kě)以确认(rèn)。

  拟体不是(shì)具(jù)体(tǐ)事物,不能确认(rèn)。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目的偏(piān)重于帮助(zhù)读者认(rèn)识或(huò)明白(bái)某种(zhǒng)事物。

  比拟的目的侧重(zhòng)于(yú)抒发某种情(qíng)感,使读(dú)者(zhě)受到感染,进(jìn)而产(chǎn)生某种感情(qíng)。

比喻与拟人例(lì)子

  比喻

  就(jiù)是将彼物比此(cǐ)物(wù),二者具有(yǒu)相(xiāng)似(shì)性。

  例如:天上的白(bái)云像棉花。

  很显然(rán),这个例子(zi)是比(bǐ)喻句(jù),因为这个句子(zi)有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词“像”。

  通过例子,可以知道判断一个(gè)句子(zi)是(shì)不是(shì)比喻句,不是出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等(děng)词语就是比喻句了(le),而是(shì)要有本体(tǐ)、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是把事物人格化,将本来不具备(bèi)人动作和(hé)感情(qíng)的事(shì)物(wù)变成和人(rén)一样具有动作和感(gǎn)情(qíng)的(de)样子(zi)。

  拟人(rén)就是(shì)把物(wù)当人写(xiě),赋予物以(yǐ)人的动作行为或(huò)思想情感。

  如:小草(cǎo)偷(tōu)偷地从土里钻出来,嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这个句子就是采用(yòng)拟人的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ),一个“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛的生命力。

常见(jiàn)写(xiě)作手(shǒu)法

  夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联(lián)想、想象、抑(yì)扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙(xù)议结合(hé)、情景交融、衬托对比(bǐ)、伏(fú)笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细(xì)描、铺垫(diàn)悬念、正面侧(cè)面(miàn)比喻(yù)象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承(chéng)上(shàng)启下(xià)、开门见山(shān)、烘托、渲(xuàn)染、动(dòng)静相(xiāng)衬(chèn)、虚实相生、实写与(yǔ)虚(xū)写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文(wén)中常(cháng)见的比喻(yù)和比(bǐ)拟修(xiū)辞(cí)手法的(de)区(qū)别

    导语:比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ),都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种(zhǒng)不(bù)同的修辞方式。

  下面(miàn)是(shì)我整(zhěng)理的作(zuò)文中常(cháng)见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别的相关内容,欢(huān)迎阅读。

  

     比(bǐ)拟是物的(de)人化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具有(yǒu)思想的跳(tiào)跃(yuè)性,能使(shǐ)读者展开想象的(de)翅膀,捕捉它的意(yì)境,体味它的深(shēn)意(yì)。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

  

     比拟是(shì)根据本(běn)体事物和拟作事物(wù)之(zhī)间的可拟性(xìng),借(jiè)助联想和(hé)想象而形成的辞格,因此联(lián)想是通向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁,想(xiǎng)象是(shì)比(bǐ)拟(nǐ)的1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语(de)翅膀。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)具有(yǒu)很强的感情色(sè)彩,是作者用自己自然流露的强烈感情(qíng)去感染(rǎn)读1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语(dú)者的一种辞(cí)格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯的想像,把物当成人来写(xiě),或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来(lái)写(xiě)。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质不同而又(yòu)有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)的事(shì)物(wù)描绘(huì)事物(wù)或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟(nǐ)人:把事物(wù)人格化,把本来(lái)不具备人的一些(xiē)动(dòng)作和感情(qíng)的事(shì)物(wù)变成和人一样的。

  

     拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不(bù)同、作用不同.比喻是用与本(běn)体事(shì)物(wù)有(yǒu)相(xiāng)似点的(de)另一事物作比也就是打比方;一定得有相似(shì)点,通过相衡辩袜(wà)似点使本(běn)体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人(rén)更具体地惑(huò)知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有的(de)特性(包(bāo)括称渭、动作、行为(wèi)等(děng))写(xiě)甲事物,或者说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事物般是(shì)有生命力的(de),能活动,有感情(qíng)的;它比甲(jiǎ)事物具体实在,于是本来(lái)较抽象(xiàng)、不太(tài)实在的(de)事物(wù)变(biàn)得具体实在了,当然就(jiù)增添(tiān)了(le)语言的生动性。

  

     总结:由咐激此可(kě)见,比喻强调的是甲乙两(liǎng)物的(de)相似性,而比拟却(què)是利(lì)用(yòng)它(tā)们之间的(de)不同特(tè)性,使两体融为一(yī)体,这(zhè)是(shì)区别比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ)最重要(yào)的(de)标(biāo)志(zhì)。

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