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忘(wàng)记(jì)是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释(shì)

　　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背(bèi)影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够(gòu)主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了避(bì)免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了(le)怎么(me)回复(fù)她(tā)呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘记了(le)可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本(běn)抄下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下(xià)来，放在(zài)自(zì)己能够随时看到的地(dì)方。<中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高/p>

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感(中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高gǎn)和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

　　为(wèi)了(le)避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老师说忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几十个学生(shēng)，自然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的(de)时(shí)候，希望家长能够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平(píng)时总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老师的工(gōng)作的(de)话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一个(gè)好的印象。

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