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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎么听过(guò)，因为(wèi)全(quán)因(yīn)素(sù)也(yě)可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主(zhǔ)你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因素素(sù)描是(shì)相对结(jié)构素描(miáo)来(lái)讲的，一般(bān)结(jié)构素描是不(bù)考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以不算全部因(yīn)素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描一(yī)般从结构入手，比如文艺(yì)复兴(xīng)的达芬奇，虽(suī)然画面上有黑白调子，却是从(cóng)结构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗(luó)斯的(de)列宾美院强调(diào)全因素也就是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全(quán)因素素描就(jiù)是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注(zhù)意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能(néng)在整(zhěng)体观(guān)念的(de)指导下全(quán)面推(tuī)进(jìn)，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味死抠局部，造成局部相互之间关系无法(fǎ)很好(hǎo)地(dì)衔(xián)接(jiē)。

　　让(ràng)整体的(de)美感不(bù)能(néng)更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画(huà)的整体是由若(ruò)干伏(fú)兄亏个局部组成的(de)，没有局部(bù)的(de)一幅画是不真实(shí)的；然而，一(yī)幅画(huà)只有局部，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深(shēn)入(rù)也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目(mù)的(de)，不(bù)光是练(liàn)就一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如何希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两(liǎng)点，素描练习也就失去了(le)它的(de)本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到(dào)一幅(fú)素描画(huà)的成败(bài)，那么(me)局(jú)部与局部(bù)、局部与整体(tǐ)的关(guān)系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才是(shì)客观对象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的(de)人，没有绝对相同的面孔，即缺神(shén)使(shǐ)是双胞胎也(yě)不(bù)例外，他（她）们也(yě)都有别人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性(xìng)的差异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常(cháng)常(cháng)看(kàn)到(dào)有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质怎(zěn)样，都画得像(xiàng)一个(gè)人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成(chéng)了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画(huà)面效果(guǒ)好就行，反(fǎn)正评分的老(lǎo)师也不知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实不是衡(héng)量(liàng)一(yī)张素描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个(gè)学(xué)生对事物所具备(bèi)的(de)敏感(gǎn)性(xìng)和表现(xiàn)能(néng)力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离对象(xiàng)去感受，去编造(zào)所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观(guān)对象(xiàng)感(gǎn)知能力(lì)的训(xùn)练(liàn)，那(nà)么他就有可能造成(chéng)感知(zhī)能力的(de)退化，失去一个艺(yì)术家所应(yīng)有(yǒu)的(de)敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素(sù)描(miáo)写生中(zhōng)的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样(yàng)的试卷是(shì)无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最后画面调整(zhěng)时(shí)，最(zuì)容易出现画面灰、效果对(duì)比(bǐ)不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什(shén)么会出现这些问题呢？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一(yī)的(de)对比和变(biàn)化规律(lǜ),画(huà)面的层次就不清晰，画面的效尘(chén)含(hán)果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点，都(dōu)要(yào)给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但不管怎样的比(bǐ)例关(guān)系，三大基本色(sè)调都不(bù)应缺少其中的(de)一(yī)个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如模(mó)特(tè)儿(ér)的面部大(dà)部分都处在亮部里，于是，画(huà)面上基(jī)本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的(de)皮肤(fū)比较深，黑和深灰(huī)色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调的深度(dù)，提高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当(dāng)中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色调进行(xíng)调整、或(huò)减弱、或加(jiā)强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描(miáo)写生(shēng)的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都(dōu)有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如(rú)果打乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况，每个局部都(dōu)画得很好很(hěn)完整，但局部(bù)和局部(bù)之间没有联(lián)系，互不(bù)统(tǒng)属，互(hù)不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在(zài)一个(gè)固定光源的照射下(xià)，必然会(huì)出现强弱、远近和虚(xū)实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样(yàng)的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物(wù)体(tǐ)的(de)关(guān)系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼(yǎn)睛所观察到的形体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也可以解释(shì)为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画(huà)之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘(huì)桌(zhuō)上的(de)静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安(ān)全感，和背景(jǐng)间的(de)协调(diào)性，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相(xiāng)交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要(yào)将(jiāng)那些自然(rán)的秩序，导换成(chéng)美(měi)的、入(rù)画的秩(zhì)序，这也是素描的意义和目的。

　　素(sù)描是绘画的基础,是(shì)最能体现人(rén)的绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不(bù)可浮躁(zào)

　　参考资料(liào)来(lái)源：百度百(bǎi)科-素描

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